DéBLOK! - LA TETE DANS LES NUAGES ET LE NEZ AU MILIEU DE LA FIGURE
Jeu masqué et manipulation de "Bloks"
35 minutes - à partir de 3 ans
CREATION: CLEMENTINE MICHEL INTERPRETATION: GWENAELLE ROUE ET CLEMENTINE MICHEL- MISE EN BLOKS: SYLVAIN BLANCHARD - GRAPHISME: JULIA SCORNA - SCENOGRAPHIE: MICHAEL CAMELLINI - CREATION LUMIERE JULIEN LECUTIER
COPRODUCTIONS: THEATRE DE MARIONNETTES DE BELFORT - LE TEMPLE (BRUAY-LA-BUISSIERE) - THEATRE DE L'ORANGER SOUTIENS: THEATRE DE L'AVENTURE - THEATRE THENARDIER - LE NAUTILYS (COMINES) - MAISON FOLIE MOULIN (LILLE) - LE GRAND BLEU (LILLE) - MAISON FOLIE BEAULIEU (LOMME) - LA MAKINA (HELLEMME) - LA MANIVELLE THEATRE (WASQUEHAL)
*DéBLOK! est soutenu par la Région Hauts de France dans le cadre des Projets à Rayonnement Artistique et Culturels (PRAC)
DéBlok! naît du désir de donner à voir au plateau l’imaginaire titanesque de l’enfance, à travers un dialogue entre photographie et geste.
Le projet fait suite à la rencontre entre Julia Scorna, photographe et plasticienne d’origine est-allemande et Clémentine Michel, comédienne gestuelle et marionnettiste. De cette rencontre, a émergé l’envie de photographier les éléments structurants de l’univers des jeunes enfants et de les poser sur des corps en mouvement.
A travers un dispositif scénique composé d’une trentaine de “Bloks” (cubes-photo) de tailles différentes constituant une sorte d'imagier géant, DéBlok! propose de plonger dans les paysages oniriques de l’enfance qui se déploient à l’insu du monde des adultes.
Au milieu d'un imagier géant, deux drôles de personnages essaient de vivre ensemble. Leur langage, ce sont les Bloks, les cubes photos. Ils les chaussent tels des masques ou les prolongent avec leurs corps pour former un dialogue surréaliste et poétique.
SORTIE PREVUE AUTOMNE 2026
Création et actions artistiques: les Photo-reportages:
Afin d'ancrer le spectacle au plus près des mondes intérieurs du jeune spectateur, la création a été jalonée de plusieurs actions artistiques, les "photo-reportages":
Par petits groupes, les enfants font visiter à l’équipe artistique leur espace de jeux, d’apprentissage, de repas ou encore de récréation. Lors de ces visites, ils choisissent les objets ou des éléments naturels qui revêtent une importance particulière pour eux. Ils sont ensuite invités à expliquer le pourquoi de cette importance: Qu’aiment-ils chez cet objet, animal, élément du ciel… ? A propos d'un objet: que ressentent-ils en le serrant, en le sentant, en le regardant, en le mangeant...? Quelles histoires se racontent-ils au contact des objets ou éléments naturels choisis?
Enfin, s’ils le désirent, les objets et éléments naturels sont photographiés en gros plans par Julia Scorna et les photographies sont retravaillées dans son studio.
Le matériel récolté au sein des divers photo-reportages a permis à l'équipe artistique de constituer un grand imagier dans lequel puiser pour écrire le spectacle. La mise en place de ces actions artistiques tout au long de la création a permis de faire fusionner les imaginaires des enfants et ceux des artistes.
En découvrant le spectacle, les enfants impliqués dans les photo-reportages pourront découvrir les objets de leur environnement s'animer sur scène.